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牡丹江市教育第六幼兒園 教師:孫蕊——特殊時光不一樣的陪伴

時間:2020-06-02 15:11:16 來源:小教幼教科 點擊率:2364

“特殊的時光,不一樣的陪伴”
——謹此紀念共同陪伴的這段畢業時光
作者:牡丹江市教育第六幼兒園  孫蕊
指導教師:牡丹江市教育第六幼兒園  王翠

  “孫老師好,艾老師好,今天怎么晚了十分鐘呢?”
  “寶貝,我們需要再等一等其他沒有上線的小伙伴哦”
  這樣的陪伴在我們陽光班已經堅持了快三個月。
  因為疫情的原因,小朋友們都宅在家里。在疫情初期,市教育局發起了“致敬白衣天使”活動,號召班主任老師向醫護人員子女送去關愛。恰逢我們班級霓霓媽媽就是這樣一位一直奮戰在一線發熱門診的醫護人員,得知這個消息后,我們兩位老師和園領導都第一時間送去了溫暖和祝福。同時我們兩位老師也按照幼兒園要求開展每日“四個一”關愛行動:堅持每天一次問候、每天一次生活指導、每天一次情感交流、每天一次線上游戲,每天以隔屏陪伴和充當“臨時媽媽”的身份一對一單獨跟霓霓視頻連線。

  剛開始的幾天霓霓很開心,可是漸漸的,我發現霓霓對此并不感興趣了。一次視頻連線時,我問她為什么不開心呢?他回答我說;“老師,我覺得沒有意思”。聽到她的回答后,我心里一沉,心里立刻畫上了問號:霓霓為什么會感覺不開心呢?是??!霓霓在幼兒園是個特別開朗活潑、愛交朋友的孩子,由于這個特殊的時期,沒有小朋友的陪伴可能讓她感到了孤單!班里其他的小朋友會不會也會有同樣的感受呢?于是我們兩位老師商量試著可不可以讓孩子們一起視頻連線,這樣既陪伴了霓霓,讓她不會感到孤單、同時我們也陪伴了其他小朋友。就這樣,一個“共同陪伴”的倡想活動就這樣形成了雛形。當我將這個倡議發到群里時,得知消息的孩子們特別的興奮,終于要見到許久不見的小伙伴兒了,孩子們都開心的不要不要的。                  

  第一次以視頻的方式跟這么多的小朋友、老師見面,孩子們異常的興奮。大家互相打招呼問好,訴說著想念。你一言我一語的,讓我們陽光班的視頻群熱鬧非凡??吹贸鰜?,霓霓對這種新鮮的事物也很感興趣。關于疫情防控怎樣戴口罩的小小話題,都能讓我們不知不覺聊了半個多點兒。
 
  下線后,仔仔的媽媽給我提了些建議“孫老師,孩子們是很開心,但是每天要是半個小時的盯著屏幕對孩子的眼睛有影響??!”我恍然大悟,是??!之前嘗試過很多辦法,因為微信軟件的限制,視頻一次只能連線九個孩子。所以班級還是有很多孩子都不能上線,這可急壞了他們,只能每天都輪流的排號兒進入。  
                                                        
  剛開始時,由于自己缺乏經驗和單一的談話活動,使得孩子們都是跟著我們的節奏在進行。于是就出現一個可笑的現象,孩子們可能還沒有盡興,活動就在幾分鐘之內結束了,剩下的時間孩子就自己玩自己的,很快興趣點就沒有了。而且同一活動其他沒有上線的孩子也參與不到。
  “視頻活動到底該多長時間合適?我們連線只有談話的形式是否單一?怎樣才能讓全班的孩子們都共同上線?”怎么樣把我們的共同陪伴從單一變到多元呢?一串串問題,在我的腦袋里攪啊攪。于是,趕緊視頻連線了園里幾位有經驗的教師一起商量,俗話說得好—三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛。我又把我們商討的想法跟教學王園長進行了匯報溝通,結合王園長和老師們的建議線上互動又有了新的構想。
  于是,我們兩位老師又開始重新在網絡上找素材,定計劃,把每天的主題內容都一一做了整理。釘釘平臺的運行,給我們解決了不能同時上線的大難題,于是研究釘釘平臺的使用、制定線上計劃成了我們兩位老師的中心工作,我們跟孩子們很快適應了釘釘平臺,找到了合適的方法和節奏,能夠和孩子們你一言我一語,真正體會到了線上游戲活動的樂趣。
  我們把每天的線上時間定為晚上六點開始,20分鐘的時間?;顒觾热菀矎脑瓉淼膯我徽勗捵兂闪擞變簣@有趣的互動游戲。比如線上畫畫折紙、科學小制作,律動小兒歌,運動小游戲、分享宅家小趣事等等。

  孩子們還自創拿手機把作品進行照相跟錄制,把自己做好的小手工、畫的畫、唱的歌、跳的舞以及想說的要做的都統統發到了班級的群里進行分享。我明顯的感覺到有越來越多的小朋友期待喜歡并愿意參與到線上活動中來,一個個稚嫩的聲音爭先恐后的刷屏,即使在活動結束了也都依依不舍的離開屏幕,不舍得掛斷視頻。一個個稚嫩的小眼睛望著我,我的心里有種說不出的滋味......

  功夫不負有心人,我們始終一如既往的堅持得到了班級家長的高度認可。一直在一線的霓霓媽媽感動的說感謝幼兒園的兩位老師,是她們幫助孩子度過了這特殊時期。班級其他的家長也認為這個活動讓孩子們又重新找到了在幼兒園的感覺,他們不會因為每天宅在家里而感到無聊,而是每天都期待著與小朋友和老師的線上互動。

  從開始到現在,我們的共同陪伴仍在繼續。這種“共同陪伴”是師生之間的陪伴、是孩子之間的陪伴、是家長之間的陪伴、也更是一種愛的陪伴!雖然不能像以前一樣跟孩子們面對面的游戲、生活,但是面對特殊時期的我們卻是再用另一種方式去愛我們的孩子!疫情不退,我們的陪伴會一直這樣延續下去。
  審核:翟云萍

 

 

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